Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht

Ein Beitrag in der AZ vom 21.2.08 von T. Gmür und Team Unterstufe Oberentfelden

Mein Frage ist immer noch nicht beantwortet, auch wenn ich an einigen Kleeblatt-Propagandaveranstaltungen teilgenommen habe: Wie wird es Kindern in der Basisstufe ergehen, die Konzentrationsprobleme haben, die grössere Gruppen und viel Betrieb schlecht ertragen, die ständige Aufmerksamkeit für sich beanspruchen und die von jeder Kleinigkeit abgelenkt werden? - Kinder eben, die heute in der EK, dieser bestens bewährten Stufe, einen sanften Schuleinstieg erleben können und später nicht selten eine höhere Schulbildung erlangen.

Statistik und Schulalltag - Theorie und Praxis

Ein Beitrag von A. Müller in der AZ vom 22.2.08

Dazu nochmals die Feststellung: Die geplante Oberstufenreform wird durch Schlechtreden der bestehenden Schule nicht besser. Und dazu die Frage: Wann wird der Check8 als taugliches Messinstrument für die Leistungsfähigkeit der Schule in der Luft zerrissen? Spätestens dann, wenn ein neues Testverfahren alles Dagewesene in den Schatten stellen möchte.